Programma Dettagliato
Oltre 10 moduli progressivi, dalla teoria dell'interazione alla pubblicazione in sicurezza.
Dall'idea alla mappa conversazionale
Introduzione all'ecosistema Telegram (BotFather). Come definire gli obiettivi del bot. Utilizzo di strumenti visivi (es. Miro, Whimsical) per mappare le intenzioni dell'utente e creare alberi di conversazione logici.
Comandi, menu e UX
Configurazione dei comandi standard (/start, /help). Creazione di menu testuali e bottoni inline. Gestione della frustrazione dell'utente e scrittura di messaggi di fallback ("Non ho capito il comando").
Raccolta input e tool No-Code
Come strutturare moduli per raccogliere email o preferenze in modo conforme. Collegamento del bot a piattaforme esterne tramite webhook e automazioni no-code (es. Make/Zapier per salvare dati su fogli di calcolo).
API, Sicurezza e Testing
Introduzione alle chiamate API esterne (es. recuperare il meteo o dati dinamici). Best practice per la sicurezza: gestione sicura del Bot Token, permessi amministratore, prevenzione spam. Fase di test su un gruppo ristretto prima del lancio.
Manutenzione e Progetto Finale
Analisi delle metriche base di interazione. Realizzazione autonoma di un bot completo basato su uno scenario a scelta, revisione tecnica e discussione del caso studio.
Competenze sviluppate
| Area | Competenza acquisita |
|---|---|
| Design | Mappatura flussi conversazionali (UX Writing base) |
| Tecnica | Integrazioni webhook e configurazione no-code |
| Gestione | Testing, deployment e sicurezza token |
| Strategia | Analisi del caso d'uso e definizione limiti operativi |
Cosa NON promettiamo
- Non garantiamo che il tuo bot troverà utenti o clienti.
- Non insegniamo a creare bot per spam, scraping illegale o violazioni dei Termini di Servizio di Telegram.
- Il completamento del programma non costituisce garanzia di assunzione in aziende IT o agenzie.
- Questo non è un corso di programmazione backend avanzata (Python/Node.js complessi), ma si concentra sulle logiche e sull'integrazione no-code/low-code.